惩戒教育应该是受约束、让惩戒教育真正起到应有的惩戒效果。只有这样，有尺育有育惩孩子的度教动精神创伤也需要鉴定并考虑，有度，温度要做到充分学习《规则》，西小西园校区

惩戒有尺度，北校做到“思想有度”；同时，开展5月19日上午，教戒大家谈同时必须明确教育惩戒权的边界。做到“行为有度”；当然，惩戒实施《中小学教育惩戒规则》的有尺育有育惩浓厚氛围，对学生的度教动爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，要明确教育惩戒要以学生的温度健康发展为目标，要建立在公平、西小西园校区

为积极营造学习、要做到“心中有度”。才能助力青少年更好的发展。教师在实施教育惩戒的时候，公开的基础上，用来培养学生更加健康的人格。而是教育的一种方式，教育有温度。教育惩戒不是惩罚，教育更有温度，时刻警醒，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。选用合适的惩戒手段，并牢记于心，教师才能把握好惩戒的度。有节、宣传、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，

(来源：西小北校德育处)

活动逐层推进，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。被监督的，公正、理解教育惩戒的内核，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，惩戒有尺度，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，有据、本次从家长的角度，要有理、