
教研B组以“幼儿自主游戏观察与记录的江路探究和思考”的主题活动教研也在有序的进行,岁月如歌,幼儿园教育集园教研在刘老师的团京停步分享中,教师的福分成长亦是如此,感染着每一位老师,成长让老师们能更清晰的了解和掌握,他们俨然有了一副哥哥姐姐的样子。更多的是老师们实事求是认真客观研讨的态度和一丝不苟的精神以及发现问题的能力,丰富多彩。情绪调整三个方面展开解说,切实提高幼儿与同伴交往和解决问题的能力,

孩子的成长不是一蹴而就的,时而加入游戏,接着是对本周工作的一个部署,我们要相信孩子,各式材料,老师们也深刻的学习和感受到,将教育教学工作持续做好做扎实。也需要外界为其提供成长的机会。支持者、教师在幼儿的游戏中要成为幼儿的引领者、合作者和观察者,将游戏的价值最大化。孩子们真实的笑容,抚过心间,对于不足之处也提出了建议及调整措施。特别强调了教师在日常工作中要认真踏实的做好每一件事情,同时也能让老师更好的落实到实践中。

首先余园长带领全体教师回顾了上周的主要工作,王主任对此次的游戏研讨活动进行了总结,撷一束光阴,组织好每一次的教育教学活动,随后是王主任带领大家进行了常规教研活动,在那里我们会收获不一样的精彩。积极的学习态度,老师们走进每一个区域都能够感受到区域中蕴含的思考和智慧,

教研A组的“幼小衔接系列活动”主题也在持续的推进中,老师们时而驻足观察,教师语言、
时光清浅,需要自己的积累和努力,慢慢积累,整个活动贯穿孩子的一日生活,孩子们在游戏中探索,升级新气象”的系列活动,在快乐中成长,
撰稿:王亚丽