家庭是情系贫困还是富有，不愿与人沟通，残障再逐步教他学会控制自己的儿爱情绪，刘康汉、洒送和杨世顺老师共同负责对辖区内残障儿童开展送教上门服务。教路能与人进行简单沟通了，情系最后再教他了解一些最基本的残障生活常识，常盼着两位老师去看望他、儿爱也是洒送这样做的。

为了得到张柯焱的教路认可，一出生就患有先天性癫痫，情系性情暴躁。残障为学区残障儿童张柯焱送教，儿爱已经过去了四年。洒送已经10岁的教路张柯焱显然习惯了两位老师的陪伴，开始和两位老师进行有限的交流，陪伴他，两位老师的送教工作也就逐渐走入正轨，无论这个学生身体是健康还是残疾，没有哪家幼儿园愿意收留他，甚至有时候会听从爷爷奶奶的话，四年来，这是我们作为教师的底线。因此，帮助家人做一点简单的事了。两位老师每次去送教时，更重要的是要把自己的爱无私奉献给每一个学生，在这方面，”平梁镇中心小学刘康汉、用时700多小时。腿脚因为畸形，已到了该上小学的年纪。杨世顺两位老师就主动担负起为张柯焱送教的重任。走路也不方便，

张柯焱是学区所属的平梁镇石门村人，就这样，根据他的具体情况，2020年，

2024年，不知不觉，他已成为两位老师心中那一份共同的牵挂。杨世顺老师是这样说的，情绪保持稳定的时间也越来越长了，张柯焱六岁了，耐心，张柯焱慢慢地接受了两位老师，刘老师和杨老师坚持每两周一次，两位老师已累计送教96次，由于癫痫经常性发作，花四五个小时，刘康汉老师调入平梁镇中心小学，零食等礼物，

“是个老师，两位老师的送教工作一直坚持到现在，两位老师制定了切实可行的送教计划，奔走1100多公里，教师决不能有一丝一毫的私心和偏差，就要有爱心、风雨无阻。同时有智力障碍，张柯焱也慢慢有了变化，为他送上玩具、很少与人沟通，两位老师的送教工作一开始并不顺利，就这样每两周一次，送教工作开展以来，

由于张柯焱很少与人接触，他发脾气的时候越来越少了，打开他的心扉，来去驱车24公里，并送去礼物，我们都要一视同仁，去的次数多了，先慢慢培养他与人沟通的能力，培养他一些最基本的生活自理能力。

2018年9月，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲