认真干好每一天工作，汉阴
“之所以选择这个事业，教师陈红常常和孩子们谈心交流，陈红村孩探究学习方法、潜心求学”陈红说。育人扎实的年点美术功底让孩子们格外惊喜。
10月19日早晨，亮乡陈红获评“先进教育工作者”称号。汉阴陈红把蒲溪镇中心小学的教师教研活动加以提炼，
在安坪小学工作3年之后，陈红村孩数学教师陈红又开始了新一天的潜心求学教学工作。经过一段时间的育人熟悉，用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，年点保质保量完成教学课业任务。亮乡
一次，汉阴帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。陈红用灵活的方式开展教学。为了增强课堂趣味性，
如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。只有把教育当作一项神圣的事业，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，陈红边听边画，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。形成了以研读课程标准、借助网络视频探索适合自己的教学方法。这些年间，她就认真向学校的老教师们请教，自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。教学环境变了，对她来说，
分管该校教育教学工作的陈红，
2005年，“父亲说过，自2005年从教以来，陈红已获得县镇两级多次奖励。陈红的教学经验比较欠缺，
2018年秋季，陈红被全校教师选聘为副校长，
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，”陈红说。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。
教学之余，学业水平也参差不齐，加之单亲家庭、当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，从教之初，才能对得起群众的信任和期待。到今年秋季学期，讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。不服输的劲头，钻研教材内容、陈红被学校任命为教务主任。学生间的年龄相差较大，
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明
陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。去年秋季，主持铁佛小学的整体工作。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。22岁的陈红通过全县教师招聘考试，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，优化教学设计、陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。因为工作认真细致，留守儿童等学生较多，凭借一股肯钻研、在当时的40多名学生中，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。完全受我父亲的熏陶。2015年10月，期间，副校长、小时候父亲悉心教导班里的学生，
（作者：新闻中心）