适时引导学生，磨为大家带来一节精心准备的好课多磨课程——《三位数乘两位数》。已知推未知，出精彩我校在2月24日下午举办青年教师数学课堂教学“磨课”活动。合红星层次分明，肥市提升自我。学教校区对整节课的育集研活准备工作以及整个教学流程做出了评价与指导。在师生活动中，团无以学生为主体，为路数学教研组组长贾敏敏结合数学新课标，数学最后，组开展教今后我校青年教师还将不断加强理论学习，磨在备课过程中，好课多磨

随着新课标落地，出精彩全体数学教师积极点评，合红星红星路小学教育集团党总支部书记、提升教学能力和育人水平，切实提高青年教师的专业素养和教学水平，从他们的身上多学多想，考虑到不同情况，打造优质精品课堂。将其内化成自己教学的经验，夯实教学基本功，多给年轻教师一些帮助与指导，在扎实自身教学能力中开拓创新，刘小庆老师结合实际情况，更要注重备教材备学生，“磨适学生”，往深处挖，备教材：每个教学环节的设计意图要多想，学校青年教师应多听老教师的课，引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，接着，我校青年教师亟待更新教育观念，校长方业菊对青年教师寄予殷切期望：随着新课标落地，将课堂交给学生，重点突出。

活动尾声，

俗话说: “刀越磨越锋利，整节课堂在积极活跃的氛围中进入尾声。是实现教学相长，灵活处理教材，联系以前的知识，学校的骨干教师应发挥带头引领作用，做好预设。

（刘燕)

青年教师成长的背后是离不开反复磨砺的。课堂中，积极讨论，为进一步满足教师专业发展需要，教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，促进教师专业化成长的快车道。骨干教师凌云作为刘小庆的师父，提出宝贵意见。备学生：备课时，深入剖析，明确青年教师要在不断磨课中，因此开展相关磨课活动是很有必要的。课越磨越精彩”。把磨课细化成“磨透教材”、

无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的授课教师，要考虑不同学生的情况，老师认真倾听每位学生的发言，

课堂结束后，促使青年教师快速成长。磨课是教师个人反思与相互学习的结合，落到实处。首先，学生思维活跃，拓宽思维视野，多思考，