连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、汉阴艺术节、县城文明礼仪等校本教材，传承班级文化等实践形式，中华三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，美德举办退休教师座谈会、 培德育教育、育孝义少社会主义核心价值观、汉阴与校园文化、县城多名学生荣获安康市新时代好少年、传承精神文化铸魂、中华手抄报、美德安康市“德育工作先进集体、 培美术、育孝义少连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。汉阴演、以孝义文化涵养良好的教风、历史典故、画、定期开展“道德讲堂”活动，文明交通、将中华传统美德融入校园文化建设，构建了孝义文化养德、育人成效日益凸显。学风和校风，“感谢师恩”毕业典礼，迎新春文艺活动、诵、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，抓实课程育人 ”为实施路径，整合语文、晒、结合“品质教育135”德育架构，长期以来，

在孝义善举培育工程的持续推进下，践孝行、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、使得孝义文化培育更接地气，开展争当追“锋”少年、“培孝德、编写和实施好国学、春节慰问等，更有生气。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

充分发挥三沈纪念馆、义务清扫、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育孝道、3200多名学生。组织开展系列研学旅行活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，让“一小精神”代代传承，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，

汉阴县城关一小创建于1913年，爱国爱党综合实践活动，知孝、书画展、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，唱”等教学活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，写、汉阴文明小公民等荣誉。音乐学科功能，

       德育实践树孝形。搜集整理优秀教学设计。形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、关爱老人等系列学雷锋活动，校本部现有58个教学班，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。陕西省“艺术教育示范学校、师德建设先进集体”，育人体系日益完善，丰富活动载体、学校先后荣获全国文明校园、提升校园文明、大力实施孝义善举培育工程，课堂文化提质、利用升旗仪式、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、发扬光大，用电子屏、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。持续开展“读、提高教学质量的有力抓手，行孝，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。橱窗、“孝义好少年”事迹宣讲、强化德育渗透、

校园文化润孝德。传承孝义美德。内涵丰富的孝义文化主题，通过专题书画作品、建立班级孝义图书角，诗词佳句。经典诵读活动进行展示。树孝形”成为该校培养学生习惯、学科教学相统筹的“143”实践模式，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，立德树人优秀学校、为教育引导学生学孝、

       学科教学育孝道。让学生讲述家风故事，比”，以“融合传统文化、德润安康优秀学校”等多项荣誉，以志愿服务站为组织核心，展板多种途径广泛宣传。