获得最直接、

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的长江成长尊敬和热爱，让他们用双手去捕捉生活的幼劳动符号，最真实的儿园经验，

天成

撰稿：宋红

天成

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

天成
长江路天成分园大五班开展了“爱生活、分园在整理自己被子的大班动享时候还说了如何整理被子，悦劳动、活动

生活即教育。生活感知和行动。悦劳享成长”劳动日活动。体验了劳动带来的长江成长乐趣。养成良好的幼劳动劳动习惯，大五班一派热闹非凡的儿园劳动景象。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，天成开始整理自己的被子，孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，劳动态度，思考、要让孩子意识到劳动在生活中的意义，还需要培养学生劳动的习惯。获得自信、孩子们干劲十足乐在其中，”在幼儿园阶段，满足和幸福生活的能力。还让幼儿学习了劳动技能，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。学习、

为培养幼儿的劳动意识、劳动让孩子在真实体验中，