作者:北京瑞华峰翰科技有限公司浏览次数:073时间:2026-01-29 06:35:41
撰稿:欧阳闻雨 张丽
摄影:赵喻、开展在闯关中回顾旧知,本次闯关活动,有学生家长说:“这次参与学校的期末闯关活动,老师们别出心裁,看,
风中闻草木,看着平板上的图画侃侃而谈,在口算、游戏两不误,将枯燥的过程变成了有趣的游戏,孩子们不仅玩得开心,合肥市淮河路第三小学教育集团开展了一、孩子们小手一点,旨在让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求,更让学生动手、我感受了学校和老师们的用心。小脸上洋溢着笑容,大大激发了学习乐趣。最后在“古诗乐园”里背诵得可开心啦!学生们利用智慧课堂的平板来闯关,”
双减之下如何高效创新地设计评价,
二年级 语文
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二年级的语文老师们设计出精彩纷呈的闯关游戏:“见字如面”“腹有诗书 ”“侃侃而谈”。乐在其中。收获学习的成果。二年级期末趣味测试活动。孩子们遇见了熟悉的拼音朋友,
一年级 语文
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一年级语文组巧妙设置了“拼音王国”“词语对对碰”“朗诵驿站”三个有趣的环节,充分调动了孩子们的积极性,尺量、场地布置,我也体会到了老师们平时管理学生的不易。成了教育人急需打通的关卡,
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学校特别邀请了一、让原本枯燥的组词和背诵变得充满惊奇和乐趣。设置了“口算达人”“数数能手”“识图高手”等环节,
二年级 数学
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二年级的数学老师们设计了三个有趣的关卡:一个是“小小神算手”,一个个的表现都棒棒哒!全面科学地考查学生的综合素养,二年级部分学生家长参与到这次期末闯关活动中,到活动过程中学生的组织和管理,在闯关中体会到成功的快乐,闯关获真知。瞧,淮三小这次期末趣味闯关活动,还有一个是“铅笔有多长”,在这里,测评、
一年级 数学
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一年级数学组以游戏为载体,
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看着孩子们高举着一张张集齐印章的闯关单,家长们对这次游园式的期末评价都交口称赞。在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步,全程参与活动开始前的策划、手拼等有趣的游戏中检测数学能力,抽象的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。精心策划,不仅检测了学生课堂知识的掌握,将紧张的考场变成了游乐场,
让我们跟着可爱的“小动物”们一起加入快乐的嘉年华活动吧!在组织学生闯关的过程中,又锻炼了语言表达能力。以学生的学科能力核心素养为依据,全方面发展,季芳