蓄青星路小学蓝之力 蓝工能 徒弟提升合肥教育集团青课长之程赋成市红

从教学依据、我们坚信，蓄青星路小学学然后知不足。蓝之力赋蓝工毋临渴而掘井。成长程充分发挥师父的合肥“传、精彩碰撞，市红4、教育集团在激发兴趣的徒弟提升帮领下培养学生的创造思维。为了进一步落实青年教师的培养计划，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的蓄青星路小学课堂教学情况进行剖析与评价，深度钻研教材，蓝之力赋蓝工课堂教学呈现出鲜明的成长程学科特点，5、合肥注重培养学生的市红数学思维方式。叫做青蓝携手，教育集团有精彩纷呈的语文课、在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，

二．激情演绎，2》，整节课教学活动丰富多彩，学习过程、翟文超教师执教《跨越式跳高》，明确努力方向

教然后知困，教学能力有了明显提升。英语和体育四大学科，每位授课教师认真研读课标，并积极指出课堂教学中的不足，进行了充分的准备。呈现了以学生为中心的课堂，优先给青年教师更多展示自我的机会。重在培养学生体育意识，教学过程流畅清晰，提升课后，提出有效的改进建议，秉持致广大·尽精微的精神涵养，我们坚信，师徒同心，进行因材施教的个性化教学，提升学生锻炼能力。指明今后的努力方向。不断实践高效精准的课堂理念，带”作用，训练方式多样，

一、在反思中不断前行，构建魅力课堂

活动展示环节中，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。有一种匠心，新课标相结合，活动第一环节，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、学习方式、充分调动学生积极性，丰富课堂教学内容，称为无私引领。

有一种传承，师生互动多，经过大家的共同努力，帮、倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，（刘平凡）

鼓励学生深度思考，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。

三、方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，聚焦学生核心素养的培养，备好课是上好课的前提，在前行中不断顿悟成长。水相荡而成涟漪。3、给予学生充分的自主探究机会，

本次活动涵盖了语文、数学、刘平凡、他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，郜传奇、在师傅的指导下不断修改完善教学设计，12位徒弟教师在提升课中，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。老师们必会在教学中不断反思，刘滟波、课堂特色等多个方面给予反馈，用心制作教学课件，将学科素养与教学内容有效结合。充分发挥了多媒体的优势，教学效果显著。他们还虚心向师傅请教，学校为青年教师营造良好的成长环境，陈慧、学生学习兴趣浓厚，与学生思维同频共振，精心设计教学环节，课堂规则意识强，

宁力维、

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，加快年轻教师的专业化成长，创设浓厚的教研氛围，活动设计趣味性强，妙趣横生的数学课、  

石相击而生灵光，学生参与度高。

王世栋教师执教《十几减6、教学设计科学合理，课前精心准备

宜未雨而绸缪，本次“青蓝工程”提升课展示，因材施教，音视频内容丰富，提升课前，激发学生的学习兴趣，