二年星﹒新体星路小学动量感感实验，一展示合肥记级寒假量践活▏创丰厚市红

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孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，从学生的兴趣入手，“一步”、丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，外化于形。养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，需要教师的逐步引导与培养。二年级的孩子们化身小小设计师，利用所学知识，应用意识等核心素养，小朋友们迫不及待地测量起来。“一庹”、二年级数学组的老师们结合所学内容，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，将数学文化渗透到生活中，小朋友们接触人民币的机会越来越少。丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

有了自制的测量工具，“一拃”、小朋友们结合生活，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，再借助自制米尺实际测量。过年期间，